o dia dos amigos

as nossas regras

No inicio do ano fizemos as regras...mas já passou muito tempo e alguns de nós já as tínhamos esquecido...
estivemos todos reunidos e falamos sobre as regras e registámo-las de novo. 
 Conversarmos sobre o que se pode e não se pode fazer e porque é que não se pode fazer. 
fiquem com registo. 

todos vamos fazer um esforço para cumprir estas regras...não vai ser fácil, mas vamos conseguir...

culinária- Bolo de iogurte

fizemos esta semana um bolo de iogurte para o lanche do DIA DOS AMIGOS

 organizámo-nos, vimos o que era preciso fazer e combinámos quem ia fazer.
para que tudo corra bem é preciso um chef, a nossa chef desta vez foi a Matilde Dias, com direito a chapéu de cozinheiro e tudo...

  foi preciso separar as gemas das claras...é um bocadinho dificil... e por isso a Cristina deu uma ajudinha...

boa David!

o João despejou o iogurte 

o Frederico e a Isabel ficaram responsáveis pelo açucar, a Carolina Costa ia provando o açucar que caia na mesa ...hum!!!

 Tiago, a Carolina Carvalho e o João Amaro cheios de concentração a medir a farinha.

a Madalena, o Gabriel e o Guilherme deram-nos uma grande ajuda e bateram o bolo.

João Ribeiro ficou muito contente porque teve uma tarefa  de muita responsabilidade... untar o tabuleiro

tudo correu bem sob o olhar atento da nossa chef ...

trabalho de texto

todos os dias nos chegam novidades de casa, dos fins de semana em familia e de tudo o que vai acontecendo à nossa volta, que depois de registadas dão origem aos TEXTOS.


 Ilustrarmos os textos habitualmente mostra-mo-los aos colegas no tempo das comunicações (final da manhã). 


Na semana  passada escolhemos em grupo o texto da Leonor para trabalhar na 5ºfeira.


Na sala temos uma agenda semanal onde organizamos as atividades de acordo com os dias da semana, e a 5ºfeira à tarde é dedicada à matemática ou à Lingua. 
Neste tempo desenvolvemos aquilo a que chamamos a construção comparticipada de conceitos, isto é um nome muito grande e dificil, que no fundo quer dizer que vamos em grupo aprofundar e sistematizar alguns conceitos nas áreas da matemática ou da escrita. 
Muitas das vezes aproveitamos algumas situações que vão surgindo no dia-a-dia da sala, textos que se escrevem, descobertas feitas na área da matemática para depois serem trabalhadas em grupo.  
a partir do texto da Leonor fizemos imensas descobertas,
 ora vejam...

 cada um de nós foi fazendo decobertas e há medida que uns iam descobrindo letras iguais, outros iam descobrindo palavras começadas pela mesma letra e já não conseguíamos parar...tantas descobertas!!!!!

fomos sempre assinalando as descobertas com um marcador

e no final registámos tudo...para não nos esquecermos

como Madalena, Mariano e Mariana começam pela mesma letra M/m

em grupo escrevemos  uma Lista de palavras começadas por M/m

as laranjas do Afonso Góis

A Mãe do afonso Góis perguntou-nos se podia trazer laranjas para a nossa sala.


-claro que sim
no dia seguinte lá vieram as laranjas.

o que é que vamos fazer com tantas laranjas?
sumo, disseram alguns meninos


- podemos comê-las ao almoço, propôs o João Amaro


 contámo-las e vimos que não dava uma para cada um.

- podemos cortá-las ao meio. Disse o Afonso Pinto


-boa ideia Afonso!
agora até vão sobrar algumas.
combinámos fazer um bolinho de laranja. Podemos vendê-lo aos Pais.
 sugeriu a Teresa Bernardo.
É uma boa ideia, até porque precisamos de comprar um rádio cá para a sala.
Mas  mesmo engraçado e divertido, foi  dançar com as  laranjas.
fiquem com as imagens...

Aulas de Inglês - Valentine's day/Carnival

Hello everybody
Nas duas últimas aulas de Inglês, falámos sobre dois temas muito especiais: Valentine's day (dia dos namorados/amigos) e Carnival (Carnaval).

Sobre o Valentine's day, aprendemos que os meninos na Inglaterra e nos Estados Unidos oferecem uns aos outros cartões de amizade e para aprendermos algumas palavras sobre este dia ( heart - coração, flowers-flores, chocolates) fizemos vários jogos.

Para celebrarmos o Carnaval, cada menino escolheu uma das máscaras que estavam no nosso manual e recortou-a.

Aqui ficam as fotos

Aulas de Inglês - Film

Hello everyone!

Para além de aprendermos o vocabulário acerca da escola, também aprendemos os números até 10. Na última aula, estivemos a ver um DVD acerca dos números e aproveitámos para rever também as cores. Vimos o filme, dissémos as palavras e fizémos jogos.

os nossos amigos...

já percebemos o que é ser amigo e que um amigo é uma pessoa muito especial na nossa vida ...

dentro do grupo todos temos amigos e estivemos a tirar uma fotografia com o/a nosso (a) amigo (a)...

quem é que foi amigo do coelho branquinho?

Na hora do conto desta semana a Cristina contou-nos a história do Coelho branquinho.
No final da historia ficámos à conversa sobre os amigos do coelho e porque é que não ajudaram quando ele mais precisou e também sobre a formiguinha rabiga que foi tão corajosa e amiga do coelho. 
A conversa "levou-nos" para a o tema da amizade e surgiram algumas perguntas:
- o que é um amigo?
-será que somos todos amigos?
- o que é que os amigos sentem uns pelos outros? 
- o que é afinal a amizade?
bem..todos tinhamos muito para dizer e no final concordámos que a amizade é muito importante e que ter amigos é muito bom. 
 Por vezes até nos desentendemos com os amigos, mas nunca deixamos de ser amigos.


bem...e a conversa lá se passou...
mas quando na 4ºfeira fomos organizar a correspondência e ver o que iríamos enviar para o CEIDe de Tires voltámos ao assunto da amizade e então surgiu a ideia de fazer um livro sobre os amigos.

o livro ficou muito bonito e agora temos um problema...
como é que vamos enviar este livro... se gostamos tanto dele??? 
a Cristina teve uma ideia:
-podemos fazer um filme com as páginas do livro e assim enviamos o filme
- boa! até está quase a chegar o dia dos amigos (Matilde Raposo)
No dia dos amigos (14 de fev.)  o filme já vai estar pronto e nesse dia vamos-nos juntar à Sala do jogo dramático e fazemos todos juntos um lanche partilhado.
combinámos fazer um bolinho para o lanche dos amigos.
mal podemos esperar...