Cada um que passa na nossa vida passa sozinho, pois cada pessoa é única e nenhuma substitui outra. Cada um que passa na nossa vida passa sozinho, mas não vai só, nem nos deixa sós. Leva um pouco de nós mesmos, deixa um pouco de si mesmo. Há os que levam muito, mas não há os que não levam nada. Essa é a maior responsabilidade da nossa vida e a prova de que duas almas não se encontram por acaso. Antoine de Saint-Exupéry
quinta-feira, 29 de novembro de 2012
temos palavras novas no nosso dicionário ilustrado
projeto "o saca-rabos"
para facilitar a comunicação ao grupo organizámos o projeto por capítulos. E arrumámos ba informação correspondente a cada capítulo.
quem quiser pode consultar o projeto que esta exposto à entrada da nossa sala.
uma historia diferente...
disse a Cristina
Cada um com uma folha de papel... começou a historia...
Aquele era mesmo o seu chapeú.
O Pedro estava muito assustado com aquela tempestade, chovia tanto, o vento era tão forte que até lhe levou a ponta da vela (rasga-se a porta da vela).
visita ao Museu Nacional de Historia Natura e da Ciência e ao Museu da Marinha
Conversámos que a Sr. que nos mostrou o Museu e explicámos-lhe como é que surgiu a nossa historia e como é que fizemos as montipias...
meia-duzia, uma duzia e duas duzias quantas são?
6 castanhas é meia-duzia! disse a Madalena
e uma duzia são 12! acrescentou o Henrique F.
e 2 duzias quantas castanhas são? perguntou a Alice
fomos descobrir...
temos que pensar muito porque fazer estas contas são para meninos grandes...
quinta-feira, 15 de novembro de 2012
projeto "os gatos"
Os
gatos do Lucas vieram à nossa sala.
O
Francisco, o Lucas e o Henrique Rente quiseram saber mais sobre estes
animais e assim começou um projeto…
o que aprendemos com o projeto:
· os gatos arranham para afiar as unhas e saltam muito. (Mauro)
· gostam de brincar com bolas. (Madalena)
· pode ser amarelo, branco, castanho escuro misturado com amarelo”(Guilherme)
· os gatos têm olhos azuis, castanhos ou cinzentos. (Álvaro)
· os gatos deitam xixi pelo caminho para marcar o território. (Constança)
· quando saltam caiem sempre com as patas para baixo. (Isabel)
· comem comida de gato seca ou húmida. (Henrique R.)
· procuram comida na rua e passeiam. (Ricardo M.)
· também caçam. (Inês M.)
· caçam sozinhos. (Henrique F.)
· aprendi que os gatos têm bigodes para entrar num buraco e ver se conseguem passar, se o bigode tocar é porque não cabem.( Gabriela)
· são da família dos felinos. (João)
· os tigres e as pantera também são felinos. (Margarida)
· levantam o pelo para parecerem maiores.(Mauro)
os responsáveis pelo projeto fizeram a avaliação
· - correu muito bem, não fizemos as coisas à pressa. Henrique R.
· - correu bem, mas alguns meninos não estavam com atenção na comunicação. Lucas
· gostei de dizer as coisas e de ajudar o Henrique e o Francisco a saber mais coisas. Lucas
· foi muito bom fazer o projeto, foi muito divertido. e também podemos aprender coisas que não sabíamos e assim podemos aprender. disse o Francisco
- achei bonito, espetacular! disse o Mauro
- eles fizeram a comunicação bem. disse a Margarida
- só não disseram uma coisa, é que quando os gatos são grandes têm de cortar as unhas. disse a Constança
- não sabemos se é bem assim…porque se lhe cortarmos as unhas eles já não conseguem arranhar e arranhar faz parte da sua natureza. disse a Cristina.
quarta-feira, 14 de novembro de 2012
S.Martinho na nossa escola
A nossa festa de S.Martinho começou com uma apresentação feita pelos meninos do Jogo dramático da Canção do S.Martinho (Canta o galo gordo).
Também assistimos à peça de teatro "Maria Castanha" feito pelos meninos da Sala Intelectual e encenado pela Sala das Expressões
Mais uma vez, obrigado aos Pais que nos trouxeram as castanhas e à equipa da cozinha, que assaram tão bem as castanhas.
"Estão mesmo boas" dizia o João.
" Eu só gosto de castanhas cruas" disse o Henrique F.
"podemos comer mais?" (Naima)
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