projeto Viajar nos livros

Projeto “Viajar nos livros” este foi o titulo que escolhemos através de uma votação entre a sala do Jogo dramático e a sala intelectual 

 (...) repenso o ritual da leitura, todas as noites, (...) quando ele era pequeno, a horas fixas e com gestos imutáveis: era de certo modo como uma oração (...) era um momento de comunhão entre nós (...) um regresso ao único paraíso que tem valor: a intimidade. 

Daniel Pennac

 Viajar nos livros… é um projeto do CEID’Outeiro que tem como objetivos: 
• promover o interesse e o gosto das crianças pelos livros e pela leitura. 
• dar a conhecer obras de literatura infantil, algumas delas recomendadas pelo plano Nacional de leitura para o pré-escolar.
 • promover a construção de um projeto individual de leitor- escritor 
• envolver as famílias em praticas de leitura com os seus filhos
 • valorizar as tentativas de leitura das crianças
 • criar condições para que as crianças contactem com diversos tipos de livros (histórias, poesia, dicionários, enciclopédias, etc.) 
 • reorganizar as bibliotecas de sala Iremos ao longo do ano adquirir livros para as bibliotecas através de feiras do livro e outras iniciativas. 


o projeto prevê a requisição de livros, nas salas de referência, todas as semanas.

Requisição de livros para ler em casa todas as 6ª feiras , oito meninos de cada sala de referência requisitam um livro para levar para casa, para isso: - escolhem um livro - no cartão de leitor * preenchem a requisição - levam o livro para casa dentro do saco da requisição e devem devolvê-lo na 2ºfeira a seguir. na sala contruimos um cartão de leitor, é com o cartão que podemos requisitar livros na nossa biblioteca de sala. e definimos as regras da requisição  “os livros são muito frágeis” (Lucas) por isso, não nos podemos esquecer que… Þ      o livro vai à 6ºfeira para casa e deve ser devolvido na 2ºfeira da semana seguinte. Þ      temos de ter cuidado para não rasgar, riscar, dobrar ou estragar o livro. Þ      se o livro vier estragado, o menino (a) que o requisitou vai ter de o substituir por um livro igual ou parecido Þ      temos de ter cuidado para não perder e devolver sempre: - livro -saco -cartão de leitor - ficha de leitura ·       o livro vai para casa dentro do saco e é devolvido dentro do saco. ·       depois de ler, preenchemos a ficha de leitura e guardamo-la dentro do saco. e já começamos a requisitar os livros cada menino escolhe o livro, registamos no cartão e numa folha que fica na sala, arrumamos o cartão, o livro e as regras dentro de um saquinho onde também vão algumas indicações para os pais ... orientações para a leitura em casa feita com os Pais: - encontrem um sitio cómodo, sossegado e agradável de modo que a leitura seja um momento de prazer; - procure uma altura do dia a em que tudo em casa esteja calmo e tranquilo; -sente-se com o seu (a) filho (a) bem perto um do outro. Para que as imagens e o texto possam ser vistos pelos dois; -procure ler com calma, pronuncie bem as palavras e mostre entusiasmo pela leitura. durante a leitura: - converse sobre o que está a acontecer na historia -explique algumas palavras que o seu filho não conheça - entusiasme o seu filho (a) a tentar ler algumas palavras; - interrompa a leitura sempre que o seu (a) filho (a) mostre sinais de cansaço ou desinteresse. no final da leitura: - converse sobre o conteúdo do livro; - converse sobre as personagens (qual é que gostaste mais?) - e não se esqueça de preencher a ficha de leitura a Inês mostrou-nos o livro que levou para casa. à segunda feira, quando trazemos o livro, reservamos sempre um bocadinho do nosso dia para os meninos que levaram livros para casa poderem falar sobre o livro......com quem leram...o que mais gostaram e mostrarem a ficha de leitura A receptividade dos meninos tem sido muito boa, notamos que desde que iniciámos o projeto os meninos têm trazido mais livros para mostrar ao grupo, e estão sempre ansiosos para que chegue o dia da requisição e a sua vez de levar um livro para ler em casa... com este projeto vamos poder viajar nos livros…nas historias… no tempo (Inês M.)… na imaginação… (Mariana) ler com os olhos e com o coração (Alice).